Fen Bölümü; hazırlık sınıflarından itibaren ünitelere ve planlamaya dâhil olarak yürütülen çalışmalarda öğrencilerin kavramsal düşünmelerini hedefler.

Öğrencilerin bilimsel süreci tecrübe edebilmeleri, gerek uygulamalı laboratuvar çalışmaları ile gerekse sınıf içi aktif etkinliklerle sağlanır.

Laboratuvar çalışmaları; hazırlık sınıfı, 1, 2. ve 3. sınıflarda sorgulamanın kavramlarına göre sabit bir çalışma olarak sınıf ve branş öğretmenlerinin ortaklığı ile yürütülür.

Tüm seviyelerde kavramsal ifadelerin içselleştirilebilmesi ve anlam kazanabilmesi için birden fazla yaklaşım ve model kullanılır.

Şüpheci yaklaşım ve birden fazla çözüm / öneri olabileceğini görmeleri sağlanır.

Veriler üzerinden açıklama ve çıkarımlar yapabilmeleri için öğrencilere tartışma ve diyalog kurma fırsatları sunulur. 

Öğrencilerimizin öğrendiklerini uygulamaya geçirebilecekleri alanlar yaratmaları için zorlar.

Öğrencilerin elde ettikleri becerileri geliştirerek yaşamları boyunca sürdürülebilir olması için destekler. 

Okulumuz, öğrencilerimizin bilimsel keşiflerini ve yeteneklerini geliştirmeleri için çeşitli bilimsel yarışma ve etkinliklere katılımı aktif olarak desteklemektedir. Bilimsel yarışma ve etkinliklere katılım, öğrencilerin sadece akademik başarılarını değil, aynı zamanda kişisel gelişimlerini de destekler. Bu etkinliklere katılan öğrenciler, bilime ve yeniliklere olan ilgilerini artırarak, gelecekteki akademik ve profesyonel başarıları için sağlam bir temel oluştururlar.

Fen ve Teknoloji Laboratuvarı

   Okulumuz laboratuvarı bilimsel araştırmaların basamakları olan deney ve gözlemlerin yapıldığı, değişkenler üzerinde testlerin yapılarak sonuçlara varıldığı ve raporlandırıldığı öğrenme ortamıdır.

   Laboratuvar çalışmaları; hazırlık sınıfı, 1, 2 ve 3. sınıflarda ünitelerdeki sorgulamanın kavramlarına göre sabit bir çalışma olarak sınıf ve branş öğretmenlerinin ortaklığı ile yürütülür. Öğrenciler seviyelerine göre resim veya yazı ile raporlama gerçekleştirirler.

   Laboratuvar çalışmaları, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini geliştirir. Deneylerde karşılaştıkları problemleri çözme ve hipotezlerini test etme süreci, onların analitik düşünme ve mantıklı sonuçlar çıkarma yeteneklerini artırır. Bu da, öğrencilerin sadece bilimsel bilgilerini değil, aynı zamanda günlük yaşamlarındaki sorunları çözme becerilerini de güçlendirir.

   Bunun yanı sıra, laboratuvar çalışmaları öğrencilerin işbirliği ve iletişim becerilerini de geliştirir. Grup halinde yapılan deneyler, öğrencilerin birlikte çalışarak farklı fikirleri paylaşmalarını, birbirlerinin görüşlerini dikkate alarak ortak bir çözüm geliştirmelerini sağlar. Bu süreç, takım çalışması, sorumluluk paylaşımı ve liderlik gibi önemli kişisel becerileri pekiştirir.

   Laboratuvarlar ayrıca öğrencilere sabır, dikkat ve ayrıntılara özen gösterme gibi kişisel özellikler kazandırır. Deneylerin başarılı olabilmesi için her adımın doğru bir şekilde uygulanması gerekir, bu da öğrencilere disiplinli ve düzenli çalışma alışkanlıkları kazandırır. Bu deneyimler, öğrencileri daha sorumlu, analitik düşünen, işbirliği yapabilen ve yaratıcı bireyler haline getirir.