Sınıf ağabey ve ablalığı projesi; farklı sınıf düzeylerindeki öğrenci ilişkilerini destekleyen, öğrenciler arasında olumlu ilişkiler kurulabilmesini, öğrencilerin sorumluluk bilincini kazanmasını, ekip bilincinin ve işbirliği tutumunun gelişimini sağlayan bir projedir. Sınıf ağabey ve ablaları 6. ve 7. sınıf öğrencilerinden gönüllü olanlar arasından seçilirler. Bir öğrencinin sınıf ağabey ve ablası olabilmesi için belirlenen kriterlere (olumlu arkadaş ilişkileri, kılık kıyafet, kuralına uyma) uygun özelliklere sahip olması gerekmektedir. Kriterlere uygun olan öğrencilerden seçilenler Hazırlık, 1., 2. ve 3. sınıfların sınıf ağabey ve ablası olurlar. Kardeş sınıflarını çeşitli projelerde destekler, gün içinde ilgilenirler.

Örnek sınıf projesi öğrencilerin zamanı yönetme, bağımsız davranabilme, organize olabilme, sorumluluk alabilme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen bir projedir. Belirlenmiş kriterler doğrultusunda her hafta öğrenciler tarafından seçilir. Her hafta en çok puan alan sınıflar Cuma töreninde açıklanır ve bu sınıflar Pazartesi günü okula serbest kıyafetle gelir. Seçilen sınıfların sınıf ağabey ve ablası var ise onlar da okula serbest kıyafetle gelirler. Seçilen sınıf bir sonraki haftanın örnek sınıfını seçer.

Ergenlik dönemi açısından en önemli seviye olan 7. sınıf öğrencilerine, uzmanlar tarafından verilen bir eğitimdir. Bu dönemdeki fiziksel, duygusal, akademik ve sosyal değişimlere yönelik öğrencilerin merak ettiklerini, bilimsel bilgiler doğrultusunda öğrencilere aktaran bir eğitim programıdır. Bu çalışmada temel kavramları bilme, yetişkin çocuk ve ergen arasındaki farkı görme, sosyal ilişkilerde kişisel sınırları bilme, gerçek bilgiye ulaşma konusundaki kaynaklar, riskli durumlar ve bu durumlarda kimlere başvuracaklarına dair bilgilendirmeler yapılmaktadır.

İhtiyaç duyulan seviyelerde sosyal becerilerin gelişimine yönelik hazırlanan grup çalışmasıdır. bu grup çalışmasında kendini tanıtma ve tanıma, empati kurabilme, öfke kontrolü, sorun çözme becerisi, özgüven, grup içinde var olabilme ve varlığı sürdürebilme, gözlem becerilerini arttırma, etkin dinleme, sözsüz mesajları anlayabilme ve doğru iletişim kurabilme becerileri gibi sosyal becerilerin 6 farklı alanı ile ilgili çalışmalar yapılır. Etkinlik temelli hazırlanan programın sonunda öğrencilere sertifika verilir.